Mengenalkan Warna pada Aiden

Mengenalkan Warna pada Anak. Selama ini saya mengajarkan hal-hal ke Si Tahu Bulat 500an Digoreng Dadakan yang levelnya masih cemen-cemen aja. Paling apa yah, mengenal anggota tubuh, lagu, dan warna. Eh sama basic chores juga deng sedikit. Ngajarin lagu ya saya sambil nyanyi tepuk tangan. Anggota tubuh dan warna biasanya saya sebutkan saat/sambil memegang objek yang sesuai.

Kemudian untuk mengenalkan warna, saya kepengin cobain kegiatan lain yang nggak cuman menyebutkan warna aja. Pengin coba kegiatan yang Aiden bisa lebih involved. Sekalian coba-cobi introduce perbedaan warna. 

Warna-warna yang saya libatkan adalah merah, kuning, hijau, dan biru. And here's what I used.

Stuff:

• Piring plastik 4 warna
• Lego 4 warna
• Ring plastik 4 warna
• Orang-orangan plastik 4 warna
• Balok kayu 4 warna yang saya comot dari mainan edukatif (ini sebenernya saya nggak ngerti sebutan nya apa deh)

Mainannya sengaja pakai macam-macam. Harapan saya adalah bisa sekalian mengenalkan mainan aneka bentuk, ukuran, dan tekstur pada Aiden (kan tekstur mainan plastik dan kayu pasti beda). 

Rencananya adalah:

1. Menjembreng piring merah, kuning, hijau, dan biru di hadapan Aiden berikut mainan-mainan yang warnanya sama kayak si piring. 
2. Melihat reaksi spontan Aiden bakal kayak apa.
3. Mencontohkan dengan saya masukkin mainan merah ke piring merah, dan seterusnya.
4. Melihat reaksi Aiden setelah saya contohkan, bakal ngikutin apa enggak.

Target:

Belum ada target apa-apa karena baru pertama kali main ginian. Masih lebih ke pengin lihat aja respons Aiden.

Results:

• Aiden memperhatikan banget dengan serius saat saya menjembreng semua printilan. Tapi dia diam aja. Nggak ngapa-ngapain. Nyimak doank.
• Jadi, reaksi spontan nya adalah... diam. HAHAHAHA.
• Setelah saya contohkan dengan saya duluan pegang mainan aneka warnanya, Aiden baru ikut pegang mainan dan piring plastiknya. 
  
• Lalu, Aiden mengikuti saya memasukkan mainan-mainan ke piring plastik. Tapi asal taroh, warna nggak sesuai. 
  
• Jadi, reaksi Aiden setelah dicontohkan adalah... ikut gerakan masukkin mainan ke piring. Warna belum. 
  
• Nggak lama kemudian, mainan-mainannya dimainin asal. Dipegang, dilempar, dipungut lagi. 
• Then lebih tertarik mainin piring plastiknya dibuat setir-setiran. OKE. 
  
• Kemudian bosan dan... minggat. HUAHUAHUAHUA.

Main-main ini nggak berlangsung lama. Kayaknya nggak lebih dari 10 menit Aiden bisa betah duduk di spot mainan ini. Nggak sebetah kegiatan sebelumnya saat masuk-masukkin pompom warna-warni ke kotak bungkus CDR.

Baca: Simple Eye-Hand Coordination Exercise For Aiden

Idk whether ini kurang menarik untuk Aiden atau malah masih terlalu menantang. Makanya wajahnya juga nggak excited dan matanya nggak berbinar-binar.

Lain kali saya coba mengenalkan warna dengan Aiden lebih involved pakai kegiatan lain deh. Ide nya udah ada tapi belum kunjung eksekusi. Aih Gesi pemalas.

Manfaat:

I personally think ada beberapa manfaat dari kegiatan ini, tapi ini based on pengamatan ya. Mungkin teman-teman yang berprofesi sebagai guru PAUD atau psikolog anak bisa menambahkan.

• Mengenalkan dan membedakan warna dasar.
• Mengenalkan objek dengan aneka bentuk, ukuran, dan tekstur.
• Mengenalkan instruksi dengan memberikan contoh.

Meskipun belum berjalan sesuai rencana, but I'm still happy. Karena emang nggak menargetkan apa-apa. Dari membesarkan Ubii, saya belajar banget bahwa anak-anak itu punya timing nya sendiri. Dan timing satu anak dengan anak lain itu beda-beda. 

Si Kuncung udah bisa salto di usia 2 bulan, bukan berarti Si Kuncrit sudah pasti atau harus bisa juga salto di usia yang sama. Kids have their own milestones, I guess. Jadi prinsip saya woles aja, take it easy, nggak perlu terlalu ngoyo dengan ngeset target harus bisa ini di usia sekian, tapi tetap sambil diajari atau distimulasi dengan fun. Kalau belum bisa, ya ulang lagi. Kalau nggak tertarik, ya coba cari variasi kegiatan lain **kalau emaknya pas nggak sedang mager** HAHAHAHAHA.

Kalau dibawa ngoyo, lihat Si Kintul udah bisa goyang gergaji tapi kok anak kita belom, dijamin stres dunia dan akherat. Jadi, sekarang saya kalau sama Aiden, misal dia udah bisa apa, alhamdulillah. Kalau dia udah bisa ngapain di saat anak piyik seusianya belom bisa, oke anggap aja bonus. Gantian, kalau dia belom bisa ini padahal Si Kuncung, Kuncrit, dan Kintul yang umurnya sama udah bisa, yaudah coba aja lagi, lagi, lagi sampai dia bisa sendiri.

Gesi super sekali. Demi dewa.

Anyway, teman-teman, kalian punya tips/masukan kegiatan lain untuk mengenalkan warna yang fun untuk Si Tahu Bulat 500an Digoreng Dadakan ini nggak? Share dong kalau punya suggestions. Pengin saya coba-cobain. Siapa tahu sharingnya juga bermanfaat buat pembaca blog Diari Mami Ubii yang lain. Yuukkkkk!

Trimakasi yaaaaaaa.

Love,